Tapejara sedia formatura de 353 alunos do Proerd 
Mais de mil pessoas prestigiaram a formatura de 353 alunos do Programa Educacional de Resistência à Violência e as Drogas (Proerd), realizada na noite de sexta-feira (19), no CTG Manoel Teixeira, em Tapejara. Na ocasião, os estudantes dos quintos anos de 12 escolas da rede pública de Tapejara, Água Santa, Santa Cecília do Sul e Vila Lângaro, participaram do ato promovido pela Brigada Militar.
Presente na solenidade, o prefeito Evanir Wolff (BIG), representando os prefeitos dos municípios que participaram da solenidade, falou sobre a importância do Programa para a formação moral e educacional das crianças. “Esta formatura ficará marcada como alerta para que os jovens se mantenham longe de más companhias, evitem a violência, resistam às pressões, deixem de lado as drogas, os vícios e sempre acionem os pais ou responsáveis quando necessário”, comentou BIG, ao agradecer a Brigada Militar pelo empenho na promoção do Programa e ao lembrar e reconhecer, de modo especial, o trabalho desenvolvido pelo soldado Veniciu Reinaldo Albrecht (In Memorian), que, através de seu trabalho à frente do Proerd, deixou um legado de trabalho comprometido com crianças e jovens.
A cerimônia, ainda contou com pronunciamentos do major Jeferson Miguel da Silva, representando o comando do 3° RPMon; e do secretário de Educação de Tapejara, Paulo César Langaro, que, na oportunidade, também representou os secretários de Educação dos demais municípios integrantes da formatura. Ainda, durante a solenidade, os formandos prestaram juramento, formalizando o compromisso de ficar longe das drogas e da violência. Ao final do evento, foram sorteados, aos formandos, bicicletas e um patinete elétrico, doados por colaboradores e parceiros do Programa Educacional. Além disso, o Leão Daren, mascote do Proerd, animou a Formatura. Também, houve a premiação das melhores redações escritas pelos estudantes envolvendo a temática: “O que aprendi com o Proerd”.
Ainda, prestigiaram o evento, o tenente e comandante da Brigada Militar de Tapejara, Rodinei Rogério Veloso de Linhares; policiais militares e instrutores do Programa; o prefeito de Água Santa, Eduardo Picolotto; o prefeito de Vila Lângaro, Anildo Costella e o vice-prefeito de Santa Cecília do Sul, Leonardo Panisson, representando o prefeito João Sirineu Pelissaro. Também prestigiaram o ato, secretários de educação, presidentes das câmaras de vereadores de Tapejara, Água Santa, Santa Cecília do Sul e Vila Lângaro, além de familiares dos formandos e demais autoridades e lideranças regionais.
Proerd
O Programa Educacional de Resistência às Drogas consiste em um esforço cooperativo dos policiais formados pelo programa, educadores, pais e comunidade para oferecer atividades educacionais em sala de aula, a fim de prevenir ou reduzir o uso de drogas e a violência entre crianças e adolescentes. A ênfase deste programa está em auxiliar os alunos a reconhecerem e resistirem às pressões diretas ou indiretas que os influenciarão a experimentar álcool, cigarro, maconha, inalantes ou outras drogas, bem como àquelas para se engajarem em atividades violentas.
O programa oferece estratégias preventivas para reforçar os fatores de proteção, em especial referentes à família, à escola e à comunidade, que favorecem o desenvolvimento da resistência em jovens que poderiam correr o risco de se envolverem com drogas e problemas de comportamento.
Pesquisadores identificaram fatores sociais e protetores ligados à família, escola e comunidade, os quais fortalecem essa resistência nos jovens, em outras palavras, a capacidade de jovens crescerem de forma independente e saudável, apesar de condições adversas.
Esta estratégia concentra-se no desenvolvimento da competência social, habilidades de comunicação, autoestima, empatia, tomada de decisões, resolução de conflitos, objetivo de vida e independência, alternativas ao uso de drogas e outros comportamentos destrutivos.
O programa é organizado em 10 aulas de 60 minutos, que são ministradas, obrigatoriamente, por um policial militar fardado, com auxílio e acompanhamento do professor.
A participação do estudante no Proerd pode ser considerada como parte integrante do currículo, oferecendo assuntos como: saúde, ciências, estudos sociais, literatura e outros.
A metodologia aplicada além do apoio didático do livro do estudante Proerd privilegia a aprendizagem ativa através de encenações teatrais, trabalhos em grupos e individualizados que visam estimular os alunos a terem um olhar crítico das situações do dia a dia, e ainda são trabalhos valores como: limites, disciplina, amizade e amor, cidadania, bem como a importância da família para cada um de nós.
O Proerd é fundamentado na ação conjunta entre a organização policial militar local, escola e comunidade, o que nos permite afirmar que ele não é apenas um programa exclusivo da polícia ou das escolas, mas sim da sociedade.
O Proerd busca tão somente ajudar a criança a desenvolver sua autoestima, lidar com o estresse, reconhecer as pressões diretas e indiretas que a influenciarão a experimentar as drogas e resistir a elas, bem como a tomar decisões sadias.
